Adobe Premiere Pro CS4 v4.2.1 نام یکی از مشهورترین نرم افزارهای دنیا که به وسیله آن کاربران حرفه می توانند اقدام به ویرایش فیلم و یا قرارد دادن افکت های تصویری مختلف بر روی آن نمایند. بیشتر گالری های عکاسی و فیلم برداری امروزه از این نرم افزار برای ویرایش و ساخت تصاویر فیلم مجالس و جشن ها استفاده می کنند. این نرم افزار محصولی از یکی از بزرگترین کمپانی های نرم افزاری دنیا یعنی شرکت Adobe می باشد که همه شما با دیگر نرم افزارهای این شرکت کم و بیش آشنا می باشید که شاید پرکاربردترین آن های برای شما Adobe Photoshop و Adobe Acrobat باشد.
 
از  ویژگی  Adobe Premiere Pro CS4 v4.2.1 :

• توانایی ویرایش تصاویر به کمک ابزارهای حرفه ای
• قابلیت قرار دادن تصاویر بر روی یکدیگر به همراه افکت های مختلف
• دارای بیش از صد ها کلیپ آماده به منظور قرار دادن بر روی تصاویر اصلی
• دارای افکت های دسته بندی شده برای استفاده بر روی تصاویر خاص
• قدرت بالا در Render نمودن تصاویر
• قابلیت ذخیره سازی در فرمت های مختلف
• دارای ابزارهای پیشرفته برای انجام فعالیت های ویرایشی
• توانایی ذخیره سازی تصاویر ویرایش شده با فرمت های مختلف
• دارای قابلیت خروجی تصاویر به صورت مستقیم بر روی DVD و VCD

Adobe Photoshop CS4 محصول معروف و نام آشنای شرکت نرم افزار آدوب می باشد که به شما این اجازه رامی می دهد تا  تصاویر واقعی و با کیفیت را ایجاد نموده وهمچنین این امکان را برای شما فراهم می آورد تا آنها رابا استفاده مجموعه ای کامل از ابزارهای نقاشی، رسم، نیز ابزارهای روتوش ، تغییر داده و بهبود بخشید. از دیگر قابلیتهای این نرم افزار می توان به بازبینی سریع ، برچسب گذاری، مرتب نمودن تصاویر، جستجو و ویرایش Metadata و لغت های کلیدی، و به اشتراک گذاری خودکار دسته ای از فایلها توسط مرورگرفایلی ارتقا یافته و مفید نام برد. با استفاده از فتوشاپ می توانید با روشی که بهترین راه برای شما با  ذخیره فضای کاری شخصی شده و تنظیمات ابزارها و نیز ایجاد کلیدهای میانبر صفحه کلید برروی تصاویر خود کار کنید. همچنیین می توانید چندین مرحله متفاوت را بلافاصله توسط پلات History  نرم افزار، undo  یا  redo نمایید .
همچنین میتوانید فیلترهای مختلف و متنوع فتوشاپ را از گالری فیلترها ، محلی که می توانید افکتهای جمع شده را بازبینی نمایید، مرور کنید. و همچنین نتایجی تحسین برانگیز با استفاده از ترکیب تصاویر ، متون، وصدها افکتها لایه بندی که به شما اجازه کنترل توسط گروه بندی کردن مجموعه ها، کدینگ رنگها، و قفل نمودن را می دهد، بدست آورید. تنوع در طراحی ساختارها برای کلاینتها توسط ذخیره مجموعه ای از لایه ها درون یک فایل به عنوان Layer Comp ها بسیار کار آمدتر خواهد بود. می توانید با استفاده ازقراردادن متن برروی وسشیرها و یا درون اشکال ،  چاپ چشم گیری را ایجاد نمایید. همچنین می توانید حتی درنرم افزار Adobe Illustrator در هرزمانی متن را ویرایش نمایید.
نسخه ای که هم اینک برای شما آماده کرده ایم، نیاز به نصب نداشته  و قابل حمل می باشد و با حجم بسیار کم و بسیار مناسب می باشد.

 

 

 

                    

با توجه به كاربرد روزافزون رشته كامپيوتر و نياز جامعه بشريت به اين تكنولوژي و بخصوص نياز كشور عزيزمان ايران كه كشوري درحال توسعه مي باشد و راه زيادي تا رسيدن به تكنولوژي پيشرفته صنعتي و خودكفايي كامل دارد اهميت اين رشته و جواناني كه مهارت در استفاده و كار با اين دستگاه را داشته باشند مشخص مي شود و يكي از مراكز مهمي كه مي تواند چنين هدف مهمي را دنبال نمايد هنرستانها مي باشد كه مي تواند هنرجوياني تربيت كند كه هم بقدر كافي  مهارت داشته باشند كه بدون ورود به دانشگاه بتوانند جذب بازار كار شوند وهم اگر مايل به ادامه تحصيل باشند بتوانند به مقاطع بالاتر  بروند و پس از ورود به دوره كارداني و اتمام آن حتي براي مقطع ليسانس و بالاتر نيز ادامه تحصيل دهند..فارغ التحصيلان رشته كامپيوتر در هر مقطعي كه فارغ التحصيل شوند مي توانند در مراكز دولتي و خصوصي و شر كتها و آموزشگاهها و توليد نرم افزارهاي براي مشاغل مختلف  جذب بازار كار شوند كه علاوه بر اينكه اين رشته  مي تواند در ايجاد مشاغل كمك بسزايي مي كند.در پيشرفته شدن كشور و رسيدن به جايي كه از اين وسيله جديد و پر كاربرد  بتوان استفاده كرد.

 داري، عيبيابي و تعمير و اصلاح و توسعه فعاليت كنند.

 طراحي، شبيه سازي، فرآوري، پردازش، سنجش، آموزش، ويرايش و … همه مفاهيمي هستند كه با بالاترين دقت و در كوتاهترين مدت زمان ممكن در برنامه هاي نرم افزاري كامپيوتر انجام مي شوند. لذا هدف از اين رشته تربيت نيروي متخصص براي انجام امور فوق است.

 

اجزای کامپیوتر:

 

                                         

 

 

كامپيوتر داراي دو جزء متفاوت سخت افزار و نرم افزار است. اجزاء فيزيكي و قابل لمس كامپيوتر مانند مدارها و بردهاي الكترونيكي ،سخت افزار ناميده مي شوند.

 

نرم افزار جزء غيرقابل لمس كامپيوتر است. نرم افزار برنامه ها و داده هايي است كه به كامپيوتر فرمان مي دهند كه چه عملي را انجام دهد. يك مهندس نرم افزار ياد مي گيرد كه چگونه نرم افزارهاي بزرگ و عظيم را طراحي و برنامه ريزي كند، تست و ارزيابي نهايي نمايد و در نهايت مستند سازد.

 

پس بدين گونه نيست كه يك تعميركار كامپيوتري، يك مهندس سخت افزار و يك اپراتور كامپيوتر يك مهندس نرم افزار تلقي گردد.

 

 

 

نرم افزار در حقيقت روح و جان كامپيوتر است كه به سخت افزار هويت مي بخشد و اصولاً به برنامه اي گفته مي شود كه براي به كارگيري سخت افزار ساخته شده باشد.

 

   

نرم افزارها را مي توان به دو رده كلي دسته بندي كرد كه عبارتند از : نرم افزارهاي سيستمي و نرم افزارهاي كاربردي.

 

نرم افزارهاي سيستمي برنامه هايي هستند كه كامپيوتر براي فعال شدن يا سرويس دادن به آن نياز دارد و به اين دليل از سوي سازندگان سيستمهاي كامپيوتري عرضه مي شوند و مهمترين آنها سيستم عامل، برنامه هاي سودمند و مترجم هاي زبان مي باشد.

 

نرم افزارهاي كاربردي نيز برنامه هايي هستند كه كاربر يا خود آن ها را مي نويسد يا شركت هاي نرم افزاري آنها را تهيه كرده و براي فروش عرضه مي كنند. اين گونه برنامه ها معمولاً عموميت برنامه هاي سيستم را نداشته و براي زمينه هاي مختلف مهندسي، علمي، تجاري، آموزشي، تفريحي و يا طراحي ،نوشته مي شوند.

 

مهندسي سخت افزار در مقطع ليسانس به مطالعه، بررسي و طراحي سخت افزاري، كنترل سخت افزاري و شبكه هاي كامپيوتري مي پردازد. براي مثال يك مهندس سخت افزار مي تواند طراحي سخت افزاري كند كه با IC ها كار كند، با كامپيوتر كار كند و يا از دروازه هاي كامپيوتر استفاده نمايد و در نهايت مي تواند به طراحي مدارهاي مجتمع ديجيتالي بپردازد. كه البته به اين بخش از سخت افزار بيشتر در مقطع كارشناسي ارشد و دكتري پرداخته مي شود.

 

 

.

توانايي هاي فارغ التحصيلان رشته مهندسی کامپیوتر :

 

 

                        

 

فارغ التحصيلان اين مقطع، قابليتها و تواناييهاي زيادي دارند و چنانچه در مسير مناسب هدايت شوند، قادر خواهند بود مشكلات زيادي را حل كنند. برخي از اين تواناييها به شرح زير است:

 

بررسي و شناخت نرم افزارها و سخت افزارهاي جديد و به كارگيري آنها.
بررسي كمبودها و نيازهاي نرم افزاري و سخت افزاري بخشهاي صنعت و خدمات و تدوين نيازهاي آنها، امكان سنجي وتعيين ابزار و نيروي انساني لازم براي رفع كمبودها.
تجزيه و تحليل سيستمهاي كوچك و متوسط نرم افزاري و سخت افزاري و ارائه راه حل مناسب براي اجراي آنها.

طراحي مجموعه هاي كوچك و متوسط نرم افزاري و سخت افزاري و توليد طرحهاي اجرايي براي آنها.
اجراي طرحهاي كامپيوتري، نصب، آزمايش و آموزش آنها.
پشتيباني و نگهداري سيستمهاي نرم افزاري شامل شناسايي خطاها، رفع خطاها و افزودن امكانات جديد به سيستمها.

عيب يابي كامپيوترها و سيستمهاي كامپيوتري و رفع عيبها.
شناسايي فنون جديد طراحي و ساخت كامپيوتر و ارزيابي و به كارگيري آنها.

 

     

 

توانايي هاي جسمي، علمي، رواني مورد نياز و قابل توصيه:

 

 

                                    

 

       

توانايي علمي: يك مهندس كامپيوتر بايد سخت كوش و با پشتكار باشد چون رشته كامپيوتر رشته پويايي است و هميشه بايد اطلاعاتش به روز بوده و به دنبال فراگرفتن مطالب جديد باشد. مهندس كامپيوتر بايد پايه رياضي قوي داشته و توانايي اش در زمينه فيزيك خوب باشد. همچنين لازم است فردي خلاق باشد تا بتواند مسايل را از راههاي ابتكاري حل کند.                                             

علاقمندي ها: مهندس كامپيوتر نرم افزار و سخت افزار بايد به يادگيري و مطالعه علاقمند باشد تا پيشرفت در خور توجه داشته باشد. همچنين بايد از جستجو و كاوش در مدارها و ريزساختارها استقبال كند و به كار با كامپيوتر علاقه داشته باشد.

 

 

                                                

 

توانايي مالي: با توجه به توضيحات گفته شده داشتن يك دستگاه كامپيوتر براي يك مهندس كامپيوتر امري ضروري به نظر ميرسد ولي اين گونه نيست كه بدون داشتن كامپيوتر دانشجويان از ادامه تحصيل و پيشرفت باز بمانند.

 

 

آينده شغلي و بازار كار :

 با توجه به گسترش روزافزون دنياي كامپيوتر امروزه بيش از هر زمان ديگري نياز به متخصصان كامپيوتر احساس مي شود. امروزه يك مهندس كامپيوتر اگر علاقمند به كار باشد، هيچ وقت با مشكل بيكاري روبه رو نمي شود. به خصوص مهندسين نرم افزار فرصت هاي شغلي بيشتري داشته و براي كاركردن نياز به امكانات و تجهيزات زيادي ندارند.

                                

 فرصت هاي شغلي اين رشته به حدي گسترده و متعدد است كه نه تنها فارغ التحصيلان اين رشته به راحتي جذب بازار كار مي شوند بلكه دانشجويان دو سال آخر اين رشته نيز مي توانند وارد بازار كار شده و فعاليت كنند.

                                              

 

براي مهندسين سخت افزار هم امكان كار در شركتهاي توليد كننده قطعات و دستگاهها و مراكز صنعتي توليدي بسيار فراهم است و از نظر سطح درآمدي هم با توجه به دانش و پشتكار شخصي در حد قابل قبول و ايده آلي قرار دارند. از طرفي با توجه به استفاده روزافزون از شبكه اينترنت زمينه كار در اين موضوع نيز بسيار مهياست.

                               

  رشته كامپيوتر كه باعث جهاني شدن اطلاعات و ارتباطات شده است ، رشته امروز و آينده است تا جايي كه پيش بيني ميشود تا ۱۰ سال ديگر در كشورهاي پيشرفته مردم همان قدر كه به نيروي برق وابسته هستند به شبكه اينترنت وابسته خواهند شد. با توجه به توضيحات گفته شده روند رو به رشد استفاده از كامپيوتر در زندگي روزانه، اشتغال و موقعيت كاري براي فارغ التحصيلان اين رشته فراهم است تا در قالب شركتهاي توليدكننده نرم افزار، شركتهاي توليدكننده قطعات، مراكز صنعتي توليدي، شركتها و مؤسسات خدماتي، مراكز آموزشي و … مشغول به كار شده و فعاليت كنند. با توجه به پيشرفت كند ايران نسبت به جامعه جهاني كامپيوتر، در سالهاي اخير نياز به مهندسين خلاق و كوشا در اين زمينه كاملاً احساس ميشود.

                                      

روند رو به رشد استفاده از كامپيوتر در محافل عمومي و خصوصي، استفاده گسترده از شبكه اينترنت و زمينه هاي مرتبط با آن، فراهم آمدن شرايط آموزش و تجارت الكترونيك همه و همه دست به دست هم داده اند تا از اكنون چشم انداز روشني نسبت به آينده اين رشته وجود داشته باشد به نحوي كه فعالان در اين زمينه از آينده معلوم و مطمئني برخوردار خواهند بود. تنها نگراني به قسمت نرم افزار مربوط مي شود كه بايد مهندسان خلاق ايراني اقدام به تهيه نرم افزارهاي گوناگون و كارآمد كرده تا تنها مصرف كننده صرف نباشيم.

به نام خدا

منابع کنکور کاردانی کامپیوتر به این شرح است:

 دروس عمومی و پایه  :

زبان و ادبیات فارسی(زبان و ادبیات فارسی اول و دوم دبیرستان)  ضریب 2

معارف اسلامی (دین و زندگی اول ،دوم و سوم دبیرستان) ضریب 1.5

ریاضیات پایه (ریاضیات اول و دوم دبیرستان) ضریب 4

فیزیک 1(فیزیک اول دبیرستان) ضریب 2

شیمی (شیمی اول دبیرستان) ضریب 2

زبان خارجه (زبان خارجه 1و2) ضریب 1

عربی (عربی 1و2 ) ضریب 1

 دروس تخصصی  

برنامه سازی (برنامه سازی 1و2و3)

شبکه های رایانه ای 

سیستم عامل 1و2

ریاضی 3(پودمانی)

مبانی کامپیوتر 

بانک اطلاعاتی  

سخت افزار 

 ضریب دروس تخصصی در کنکور کاردانی پیوسته در کلیه رشته ها 15 است.

 

 

نام رشته مهارتی ( نام دیپلم ) :تولید چند رسانه ای

 

 شماره رشته مهارتی :  313- 101 - 17 - 3

 

کد رایانه ای : 6138

 

زمینه :  خدمات 

 

گروه  : کامپیوتر 

 

مقدمه

 

رشته کامپیوتر یکی از گروههای زمینه خدمات از شاخه کاردانش است که علاوه بر داشتن دروس عمومی و پایه(که در تمام گرایشهای آن مشترک است) ,دارای دروس مهارتی مختلفی بسته به نوع رشتة مهارتی می باشد با آموزش دروس مهارتی هر گروه ، فراگیران علاوه بر اینکه به طور کلی با کامپیوتر آشنا می شوند. اصول و مبانی لازم را برای ورود به رشته ها و گرایشهای تخصصی مربوطه کسب می کنند.این رشته شامل 5 گرایش زیر با زمینه‌های شغلی متنوعی می باشد: 

 

طراحی صفحات وب

 

تصویر سازی کامپیوتری

 

تولید چند رسانه‌ای

 

تعمیر عمومی کامپیوتر

 

برنامه‌نویسی کامپیوتر

 

دانش‌آموزان شاخة کاردانش جهت اخذ دیپلم یکی از رشته‌های مهارتی کامپیوتر در آموزشگاههای آزاد ، بایستی ابتدا دروس مربوط به رایانه کار درجة 2 (مقدماتی) ، سپس دروس مربوط به رایانه کار درجة1 (پیشرفته) و در پایان دروس مهارتی و اختیاری باقیمانده از رشتة مورد نظر را بگذرانند.

 

                    

 

1-2   هدف  تدوین رشته تولید چند رسانه ای

 

 هنرجویان علاقه مند به ایجاد تصاویر متحرک (پویانمایی) و میکس و مونتاژ (تدوین فیلم و صدا) می توانند در این رشته تحصیل کنند.لازمه تحصیل در این رشته داشتن علاقه و خلاقیت است.دانش آموختگان این رشته می توانند تولیدکننده پویانمایی و لوح های فشرده آموزشی باشند . هدف این رشته، تربیت نیروی انسانی ماهر در زمینه تولید نرم افزارهای چند رسانه ای، متحرک سازی، تدوین فیلم و صداگذاری با بهره گیری از نرم افزارهای تخصصی است.

 

 درسهای این رشته 

 

  واحد های پایه اول عمومی                              31 واحد 

 

  واحد های عمومی پایه دوم و سوم                    22 واحد 

 

  واحد های مهارتی                                        42 واحد

 

  واحد های تکمیلی                                         1  واحد

 

         ______________________________________

 

     جمع واحد ها                                            96  واحد

 

واحد های عمومی سال اول 

 

         نام درس                                    تعداد واحد

 

_________________________________________

 

    دین و زندگی 1                                   4 واحد

 

    زبان فارسی 1                                    2 واحد

 

    ادبیات فارسی 1                                 2 واحد

 

   عربی  1                                            2 واحد 

 

   زبان خارجی 1                                     3 واحد 

 

   فیزیک 1 و آزمایشگاه                             2/5 واحد

 

   شیمی 1 و آزمایشگاه                           2/5 واحد

 

    ریاضی 1                                           4  واحد

 

   مطالعات اجتماعی                                3  واحد 

 

   علوم زیست و بهداشت                          2  واحد 

 

    تربیت بدنی 1                                     1  واحد

 

    پرورشی                                           1  واحد 

 

    ریاضی جبرانی                                   1  واحد 

 

    برنامه ریزی تحصیلی                             1  واحد

 

_______________________________________

 

        جمع واحد ها                                 31 واحد 

 

جدول دروس عمومی دوم و سوم جمعاً 22 واحد 

 

           نام درس                                   تعداد واحد

 

___________________________________________

 

    دین و زندگی 2                                   3  واحد 

 

    زبان فارسی  2                                   2  واحد

 

    ادبیات فارسی  2                                2  واحد

 

    زبان  خارجی  2                                  2 واحد 

 

    جغرافیای عمومی                                3  واحد 

 

    تربیت بدنی  2                                    1  واحد

 

    آمادگی دفاعی                                   2  واحد 

 

    عربی 2/1                                         1  واحد 

 

    عربی 2/2                                         1  واحد

 

    دین وزندگی 3                                    3  واحد 

 

    تاریخ معاصر                                       2  واحد 

 

________________________________________

 

  جمع واحد ها                                      22 واحد 

 

جدول درسهای مهارتی و تکمیل مهارت و سایر جمعا 43 واحد

 

اسامی درسهای اختصاص یافته برای رشته مهارتی طراحی صفحات وب کاردانش

 

 

 زمینه های اشتغال مهارت آموختگان رشتة کامپیوتر:

 

1- منشی کامپیوتری 2- مسئول کارگاههای آموزشی 3- کمک مربی آموزش کامپیوتر 4- فارغ التحصیلان این رشته می توانند به صورت فردی یا گروهی و بصورت خود اشتغالی اقدام به تهیه و تولید نرم افزار های چند رسا نه ای نمایند و شرکتهای طراحی و ویرایش فیلم و شرکتهای عکاسی دیجیتالی دایر نمایند 5- کار در شرکت های تبلیغاتی 6 - تولید کننده کلیپ های تبلیغاتی

 

 نحوه راهیابی به مقاطع تحصیلی بالاتر:

 

دانش آموزان این رشته پس از گذراندن دورس خود با موفقیت مدرک دیپلم کامپیوتر را کسب می نمایند،که در صورت علاقه به تحصیل می توانند به طرق ذیل در سطوح بالاتر ادامه تحصیل دهند:

 

بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دوره‌ی کاردانی پیوسته شرکت نموده و پس از احراز قبولی در یکی از آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای سراسر کشور ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.

 

بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی درآزمون ورودی آموزشکده‌های وابسته به دانشگاه جامع تکنولوژی (علمی ـ کاربردی ) شرکت نموده و پس از احراز قبولی ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کاردانی شوند .

 

بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دانشگاه آزاد اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، در دوره کاردانی پیوسته ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.

 

در آزمون تغییررشته یکی از دوره‌های پیش دانشگاهی هنر ، علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دوره مذکوررا گذرانده و سپس ازطریق آزمون سراسری دانشگاه‌ههای دولتی و آزاد اسلامی ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند .

 

فارغ‌التحصیلان تعدادی از رشته‌های کاردانی پیوسته فنی وحرفه‌ای که دوره کارشناسی ناپیوسته رشته تحصیلی آنان مصوب گردیده است، می توانند درآزمون ورودی مربوط شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دردانشگاه‌های طرف قرارداد آموزش و پرورش ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند

 

نام رشته مهارتی(نام دیپلم)   : تصویر سازی کامپیوتری

 

 شماره رشته مهارتی  : 314- 101 – 17 – 3

 

کد رایانه ای : 6139

 

زمینه :  خدمات

 

گروه :  کامپیوتر

 

مقدمه:    

 

رشته کامپیوتر یکی از گروههای زمینه خدمات از شاخه کاردانش است که علاوه بر داشتن دروس عمومی و پایه(که در تمام گرایشهای آن مشترک است) ,دارای دروس مهارتی مختلفی بسته به نوع رشتة مهارتی می باشد با آموزش دروس مهارتی هر گروه ، فراگیران علاوه بر اینکه به طور کلی با کامپیوتر آشنا می شوند. اصول و مبانی لازم را برای ورود به رشته ها و گرایشهای تخصصی مربوطه کسب می کنند.این رشته شامل 5 گرایش زیر با زمینه‌های شغلی متنوعی می باشد: 
طراحی صفحات وب
تصویر سازی کامپیوتری
تولید چند رسانه‌ای
تعمیر عمومی کامپیوتر
برنامه‌نویسی کامپیوتر
دانش‌آموزان شاخة کاردانش جهت اخذ دیپلم یکی از رشته‌های مهارتی کامپیوتر در آموزشگاههای آزاد ، بایستی ابتدا دروس مربوط به رایانه کار درجة 2 (مقدماتی) ، سپس دروس مربوط به رایانه کار درجة1 (پیشرفته) و در پایان دروس مهارتی و اختیاری باقیمانده از رشتة مورد نظر را بگذرانند.

 

 هدف تدوین رشته:

 

 گرافیک هنری است که توانسته بسیاری از هنرها را به خدمت گرفته و اصلی ترین وظیفۀ خود را که انتقال پیام است به انجام رساند و در تمامی ابعاد زندگی از طریق ارائۀ تصویر با مخاطبان خود صحبت کند . ارتباطات تصویری با پیشرفت و توسعۀ تکنولوژی از طریق امکانات متنوعی که در دنیا ایجاد گردیده در امر پیام رسانی و انتقال مفاهیم موثر واقع شده است .هنرجویان این رشته در طی دوران      تحصیل با طراحی گرافیک کامپیوتری ، رایانه کار درجۀ 1و2 و نرم افزار های freehand,coreldraw,photoshop آشنا می شوند.

 

 درسهای این رشته:

 

واحد های پایه اول عمومی        31 واحد

 

واحد های عمومی دوم و سوم    22 واحد

 

اختیاری                                  4  واحد

 

مهارتی                                 32 واحد

 

تکمیلی                                  7 واحد

 

-----------------------------------------------

 

جمع واحد                              96 واحد

 

 درسهای عمومی سال اول

 

نام درس                                    تعداد واحد

 

_________________________________________

 

    دین و زندگی 1                                    4 واحد

 

    زبان فارسی 1                                     2 واحد

 

    ادبیات فارسی 1                                  2 واحد

 

   عربی  1                                            2 واحد 

 

   زبان خارجی 1                                     3 واحد 

 

   فیزیک 1 و آزمایشگاه                            5/2 واحد

 

   شیمی 1 و آزمایشگاه                          5/2واحد

 

    ریاضی 1                                           4  واحد

 

   مطالعات اجتماعی                               3  واحد 

 

   علوم زیست و بهداشت                         2  واحد 

 

    تربیت بدنی 1                                     1  واحد

 

    پرورشی                                           1  واحد 

 

    ریاضی جبرانی                                   1  واحد 

 

    برنامه ریزی تحصیلی                             1  واحد

 

_______________________________________

 

                                  31 واحد      جمع واحد  

 

جدول دروس عمومی دوم و سوم جمعاً 22 واحد 

 

           نام درس                                   تعداد واحد

 

___________________________________________

 

    دین و زندگی 2                                   3  واحد 

 

    زبان فارسی  2                                   2  واحد

 

    ادبیات فارسی  2                                2  واحد

 

    زبان  خارجی  2                                  2 واحد 

 

    جغرافیای عمومی                                3  واحد 

 

    تربیت بدنی  2                                    1  واحد

 

    آمادگی دفاعی                                   2  واحد 

 

    عربی 2/1                                         1  واحد 

 

    عربی 2/2                                         1  واحد

 

    دین وزندگی 3                                    3  واحد 

 

    تاریخ معاصر                                       2  واحد 

 

________________________________________

 

  جمع واحد ها                                     22 واحد

 

 جدول درسهای مهارتی و تکمیل مهارت و سایر جمعا 39 واحد

 

اسامی درسهای اختصاص یافته برای رشته مهارتی تصویر سازی کامپیوتری  کاردانش

 

 

 

 

 جدول دروس اختیاری

 

دروس اختیاری این رشته 4 واحد از دروس زیر است

 

 نام درس                                  تعداد واحد

 

تربیت بدنی                              ا واحد عملی

 

طراحی 1                                4 واحد

 

مبانی تصویر سازی                    3 واحد نظرری و عملی

 

پایه و اصول صفحه آرایی             2 واحد

 

تاریخ هنر                                 2 واحد

 

ریاضی 2                                 4 واحد

 

3 واحد نظری عملیAuthorwer تولید چند رسانه ای

 

 3 واحد نظری  عملیVisual interdeu رایانه کار

 

  نظری عملی 2                director Mx رایانه کار      

 

زمینه های اشتغال مهارت آموختگان رشتة کامپیوتر:
 طراحی کامپیوتری جلد کتاب ،مجله، نوار، بروشور ،کاتالوگ

 

  طراحی کامپیوتری آرم و تمبر و اسکناس

 

  طراحی کامپیوتری آگهی و تابلوهای تبلیغاتی

 

  کاریکاتوریست

 

  تصویرگری و صفحه آرایی کامپیوتری

 

فارغ التحصیلان این رشته می توانند به صورت فردی یا گروهی و بصورت خود اشتغالی اقدام دایر کردن شرکتهای تبلیغاتی نموده ویا کارهای تبلیغاتی برای شرکتها انجام دهند و  هم جنین برای برنامه نویسان صفحات گرافیکی تهیه نمایند.

 

 نحوه راهیابی به مقاطع تحصیلی بالاتر:

 

دانش آموزان این رشته پس از گذراندن دورس خود با موفقیت مدرک دیپلم کامپیوتر را کسب می نمایند،که در صورت علاقه به تحصیل می توانند به طرق ذیل در سطوح بالاتر ادامه تحصیل دهند:
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دوره‌ی کاردانی پیوسته شرکت نموده و پس از احراز قبولی در یکی از آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای سراسر کشور ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی درآزمون ورودی آموزشکده‌های وابسته به دانشگاه جامع تکنولوژی (علمی ـ کاربردی ) شرکت نموده و پس از احراز قبولی ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کاردانی شوند .
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دانشگاه آزاد اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، در دوره کاردانی پیوسته ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.
در آزمون تغییررشته یکی از دوره‌های پیش دانشگاهی هنر ، علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دوره مذکوررا گذرانده و سپس ازطریق آزمون سراسری دانشگاه‌ههای دولتی و آزاد اسلامی ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند .
فارغ‌التحصیلان تعدادی از رشته‌های کاردانی پیوسته فنی وحرفه‌ای که دوره کارشناسی ناپیوسته رشته تحصیلی آنان مصوب گردیده است، می توانند درآزمون ورودی مربوط شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دردانشگاه‌های طرف قرارداد آموزش و پرورش ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند 

 

:طراحی صفحات وب 

 

 شماره رشته مهارتی :  312- 101 - 17 - 3

 

کد رایانه ای : 6137

 

زمینه :  خدمات 

 

گروه  : کامپیوتر 

 

مقدمه

 

رشته کامپیوتر یکی از گروههای زمینه خدمات از شاخه کاردانش است که علاوه بر داشتن دروس عمومی و پایه(که در تمام گرایشهای آن مشترک است) ,دارای دروس مهارتی مختلفی بسته به نوع رشتة مهارتی می باشد با آموزش دروس مهارتی هر گروه ، فراگیران علاوه بر اینکه به طور کلی با کامپیوتر آشنا می شوند. اصول و مبانی لازم را برای ورود به رشته ها و گرایشهای تخصصی مربوطه کسب می کنند.این رشته شامل 5 گرایش زیر با زمینه‌های شغلی متنوعی می باشد: 
طراحی صفحات وب
تصویر سازی کامپیوتری
تولید چند رسانه‌ای
تعمیر عمومی کامپیوتر
برنامه‌نویسی کامپیوتر
دانش‌آموزان شاخة کاردانش جهت اخذ دیپلم یکی از رشته‌های مهارتی کامپیوتر در آموزشگاههای آزاد ، بایستی ابتدا دروس مربوط به رایانه کار درجة 2 (مقدماتی) ، سپس دروس مربوط به رایانه کار درجة1 (پیشرفته) و در پایان دروس مهارتی و اختیاری باقیمانده از رشتة مورد نظر را بگذرانند.

 

1-2   هدف  تدوین رشته طراحی صفحات وب

 

هدف تربیت نیروی انسانی ماهر در زمینة اجرا و ویرایش طرحهای گرافیکی با تکیه بر بکارگیری عناصر خط ،نقطه،سطح و …جهت ایجاد تصاویرمتحرک برای محیط وب وایجاد صفحات وب ایستا وپویا با استفاده از Html و نرم‌افزارهای  FlashوVisual Interdeve و Dreamweavrr می باشد 

 

 درسهای این رشته 

 

  واحد های پایه اول عمومی                              31 واحد 

 

  واحد های عمومی پایه دوم و سوم                    22 واحد 

 

  واحد های مهارتی                                        42 واحد

 

  واحد های تکمیلی                                         1  واحد

 

         ______________________________________

 

     جمع واحد ها                                            96  واحد

 

واحد های عمومی سال اول 

 

         نام درس                                    تعداد واحد

 

_________________________________________

 

    دین و زندگی 1                                   4 واحد

 

    زبان فارسی 1                                    2 واحد

 

    ادبیات فارسی 1                                 2 واحد

 

   عربی  1                                            2 واحد 

 

   زبان خارجی 1                                     3 واحد 

 

   فیزیک 1 و آزمایشگاه                             2/5 واحد

 

   شیمی 1 و آزمایشگاه                           2/5 واحد

 

    ریاضی 1                                           4  واحد

 

   مطالعات اجتماعی                                3  واحد 

 

   علوم زیست و بهداشت                          2  واحد 

 

    تربیت بدنی 1                                     1  واحد

 

    پرورشی                                           1  واحد 

 

    ریاضی جبرانی                                   1  واحد 

 

    برنامه ریزی تحصیلی                             1  واحد

 

_______________________________________

 

        جمع واحد ها                                 31 واحد 

 

جدول دروس عمومی دوم و سوم جمعاً 22 واحد 

 

           نام درس                                   تعداد واحد

 

___________________________________________

 

    دین و زندگی 2                                   3  واحد 

 

    زبان فارسی  2                                   2  واحد

 

    ادبیات فارسی  2                                2  واحد

 

    زبان  خارجی  2                                  2 واحد 

 

    جغرافیای عمومی                                3  واحد 

 

    تربیت بدنی  2                                    1  واحد

 

    آمادگی دفاعی                                   2  واحد 

 

    عربی 2/1                                         1  واحد 

 

    عربی 2/2                                         1  واحد

 

    دین وزندگی 3                                    3  واحد 

 

    تاریخ معاصر                                       2  واحد 

 

________________________________________

 

  جمع واحد ها                                      22 واحد 

 

جدول درسهای مهارتی و تکمیل مهارت و سایر جمعا 43 واحد

 

اسامی درسهای اختصاص یافته برای رشته مهارتی طراحی صفحات وب کاردانش

 

 

 

 

 زمینه های اشتغال مهارت آموختگان رشتة کامپیوتر:

 

1- منشی کامپیوتری 2- مسئول کارگاههای آموزشی 3- کمک مربی آموزش کامپیوتر 4- راهبر سیستمهای کاربردی کامپیوتر 5- مسئول آرشیوهای نرم افزاری 6- کمک برنامه ساز سیستمهای کاربردی کامپیوتر               7- برنامه ساز سیستمهای کاربردی کامپیوتر 8- مربی آموزش کامپیوتر 9- دستیار تولید کننده سیستمهای کامپیوتر 10-.مستند سازسیستمهای کامپیوتر 11- نصاب و راهبر دستگاههای ریزکامپیوتر 12- سرپرست اطاق ریز کامپیوتر 13- سرپرست راهبری شبکه های محلی کامپیوتر 14- راهبر روندهای کنترل فرآیند های صنعتی.

 

 نحوه راهیابی به مقاطع تحصیلی بالاتر:
دانش آموزان این رشته پس از گذراندن دورس خود با موفقیت مدرک دیپلم کامپیوتر را کسب می نمایند،که در صورت علاقه به تحصیل می توانند به طرق ذیل در سطوح بالاتر ادامه تحصیل دهند:
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دوره‌ی کاردانی پیوسته شرکت نموده و پس از احراز قبولی در یکی از آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای سراسر کشور ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی درآزمون ورودی آموزشکده‌های وابسته به دانشگاه جامع تکنولوژی (علمی ـ کاربردی ) شرکت نموده و پس از احراز قبولی ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کاردانی شوند .
بدون گذراندن دوره پیش دانشگاهی در آزمون سراسری دانشگاه آزاد اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، در دوره کاردانی پیوسته ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کاردانی شوند.
در آزمون تغییررشته یکی از دوره‌های پیش دانشگاهی هنر ، علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دوره مذکوررا گذرانده و سپس ازطریق آزمون سراسری دانشگاه‌ههای دولتی و آزاد اسلامی ادامه تحصیل داده و موفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند .
فارغ‌التحصیلان تعدادی از رشته‌های کاردانی پیوسته فنی وحرفه‌ای که دوره کارشناسی ناپیوسته رشته تحصیلی آنان مصوب گردیده است، می توانند درآزمون ورودی مربوط شرکت نموده و پس ازاحراز قبولی، دردانشگاه‌های طرف قرارداد آموزش و پرورش ادامه تحصیل داده وموفق به اخذ مدرک کارشناسی شوند .